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陈雅莉; 吴立新;
福建省漳州市第二中学;
学生逆反心理; 疏导策略; 班主任视角; 心理适应能力; 健全的人格; 心理发育; 升学压力; 高中生;
机译:以人为本的初中班主任管理策略研究
机译:基于生活遗产的视角,省羌村羌族刺绣遗产现状及促进策略研究
机译:中等职业学校汽车喷涂层高技能人才的培养策略研究-基于《中国制造2025》战略的视角
机译:人工智能机器人营销策略研究:基于客户交付价值理论的视角
机译:基于IOWA电梯的大豆分析的选择性处理策略研究大豆加工价值最大化研究
机译:荆条(Vitex negundo L. var。)的繁殖策略研究。基于形态特征和SSR标记的太子参(兰科)
机译:基于组织恢复力的视角,Covid-19中小企业生存策略研究
机译:基于干扰的森林经营公众接受:中央梯级适应性管理区的蓝河景观策略研究
机译:基于在与用户数据记录点具有相似介质特性的记录信息区域中执行的基于写策略研究的优化写策略的方法及其装置
机译:疏导系统,疏导方法及疏导程序
机译:基于自适应写策略研究的优化写策略的方法和使用该方法的光学记录设备
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