多元智能理论在《智能识别材料》课程教学中的实践

摘要

多元智能理论已成为当前我国教育改革的重要理论基础之一。《智能识别材料》是杭州电子科技大学包装工程专业最新开设的专业课程。采用多元智能理论在《智能识别材料》课程教学实践过程中进行教学模式的探索。