“互联网+”背景下混合式教学模式探究--以宁夏警官职业学院《警务英语》课程为例

摘要

警务英语教学旨在培养具有高素质、高操作能力的涉外公安应用型人才,因而设立高标准的教学目标、找到切实高效的教学方法刻不容缓。该文将以该院《警务英语》课程为例,依托超星学习通教学平台,就混合式教学模式在警务英语听、说、读、写四个维度的实践应用进行探究。实践证明,传统的课堂教学模式已经不能适应教育信息化2.0时代的新要求,开展线上与线下相结合的“混合式”教学模式,才能极大地激发学生学习警务英语的兴趣,提升课程的学习效果,从而为社会培养适应公安实战需求、高素质、高技能、复合型的涉外警务人才打下坚实的语言基础。