“互联网+”背景下的混合式教学模式探究——以独立学院英语专业英语写作为例

摘要

随着"互联网+"时代的到来,混合式教学模式越来越多地被教师运用到英语教学中。本文首先分析独立学院英语专业英语写作教学的现状,然后进行实证研究,对照组采用传统写作教学模式,实验组采用英语写作混合式教学模式,最后研究结果表明英语写作混合式教学模式能充分调动独立学院学生写作的积极性和主观能动性,能有效提升学生的写作水平。