任务型教学在高职英语听说教学中的应用

摘要

高职的培养目标就是使学生具备较强的实践应用能力,而任务型教学理论则是指导高职教学的实用型理论。本文试以任务型教学模式为指导,针对高职层次大学英语的教学现状,探讨了任务型教学模式在高职英语听说教学中的应用,以期能对目前高职层次大学英语听说教学方法的改善有所促进,对学生听说能力的提升有所帮助。