人类命运共同体背景下大学英语课程思政实践研究

摘要

在人类命运共同体社会背景下,大学英语课程思政教学要注重培养学生的家国情怀和国际视野,本文围绕大学英语课程中《不要让别人偷走你的梦想》这篇课文设计了课前任务、课中导入、课文结构分析、串讲复习、故事复述及表演、主题引申、价值引领和作业布置等教学环节,旨在实践与研究如何能够在帮助学生掌握语言知识技能的同时,达到课程思政润物无声的教学育人效果。