大学英语分级教学的研究与探索——以南阳理工学院为例

摘要

相对于传统的教学组织形式,分级教学是一种新型的教学组织形式,它具有明显的优点,同时也存在诸多问题。该文以南阳理工学院大学英语分级教学实践为例,分析了分级教学中存在的问题,介绍了近年来对分级教学实践所做的一些新的尝试和探索,旨在进一步完善分级教学机制,提高分级教学效果。