基于项目式翻转课堂的大学英语翻译教学模式研究

摘要

该文首先介绍了翻转课堂的理念和特点;然后结合项目式教学的优劣势,阐述两种模式的内在关联性及融入翻转课堂的项目式教学模型设计;最后结合大学英语翻译教学与实践,试图构建以翻译项目为中心,以课前、课中、课后三环节紧密相连的翻译教学模式,为帮助学生实现翻译知识内化、培养学生翻译能力及获取翻译经验奠定基础。