瑞士小学英语教材中任务设计与启示——以Young World教材五年级第五单元任务为例

摘要

近年来国内外许多学者和教师倡导使用任务型教学的理念,很多教材也直接采用‘任务’来设计活动。通过对瑞士小学英语Young World教材五年级的第五单元食物和节日(Unit 5 Food and Festival)的分析,任务设计要考虑学习者的需求和程度,结合教学型任务和真实型任务,调控任务的难度,帮助学生顺利的实施任务。