指向学科核心素养的英语研究性学习设计及其应用

摘要

英语学科核心素养是学生通过英语学科学习而逐步发展的语言能力、 文化意识、 思维品质和学习能力.研究性学习是学生在教师指导下通过专题研讨等方式获取知识、 应用知识、 解决问题的一种学习方法.指向学科核心素养的研究性学习历经教学设计与应用两个阶段, 前者包括学习目标、 学习内容、 学习资源、 学习类型、 学习方式等, 后者包括创设问题情境、 开展实践体验、 分享交流成果等.