将学情前测和翻转课堂应用于英语写作与翻译教学的可行性研究

摘要

该研究通过分析高校英语写作、翻译相关课程设置、教学内容、教学方法现状，剖析国内外学情前测、翻转课堂在写作、翻译教学中实践与研究现状，探讨进行教学改革的必要性和可行性，提出将学情前测与翻转课堂有机结合，优势互补，应用于高校英语写作、翻译教学实践中，以提高教学效率，帮助学生真正掌握写作、翻译相关知识要点，并提升写作、翻译技巧。