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庞红梅;
滨州医学院;
山东烟台264003;
混合教学模式; 二语动机; 干预; 研究;
机译:二语动机自我系统理论框架下的二语学习动机研究
机译:普通第二语言学习者的神圣文本动机:混合方法研究
机译:受德涅伊启发的第二语言动机研究:公共和私人语境下的交叉比较分析
机译:(635)翻转英语教学模式作为第二语言课堂:哈萨克斯坦的角度
机译:对开纸一号。将动机作为第二语言学习者坚持和熟练的要素。对开纸二。对小型学校/农村学校环境中第二语言的学生的动机进行的评估。对开纸三。将研究付诸实践。有关第二语言学习者动机的跟进和未来建议。
机译:两种翻转课堂教学模式与传统讲座的医学生表现比较:单中心教育干预研究
机译:对折论文一:关于动机作为第二语言学习者坚持和熟练的要素的观点。对开第二篇:在小型学校/农村学校环境中,对使用第二语言的学生的动机进行的评估。对开纸三:将研究付诸实践-后续动机以及对第二语言学习者动机的未来建议
机译:确认因果分析获得非干预研究的干预研究结果
机译:噪声信号条件下终端控制动态系统的教学模式
机译:内燃机的发动机扭矩监控,包括计算稀薄的空气-燃料混合气条件以及浓混合气条件下的发动机实际输出扭矩,以便与目标发动机扭矩进行比较
机译:用于柴油发动机的混合燃料喷射装置,能够在不通过打开压力的情况下喷射燃料而停止发动机的情况下进行操作
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