基于师生协同发展的大学英语有效课堂构建

摘要

伴随着素质教育进程的快速推进,学生的主体价值得到高度关注。师生协同,核心则是教师与学生的综合发展,两者相互促进,在良好的协同关系下打造大学英语有效课堂。该研究以此为核心,从大学英语教学现状出发,提出师生协同的必要性,从而去构建大学英语有效课堂,从多角度切入,为大学英语有效课堂的构建打下坚实基础。