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巧用传媒资源培养学生自主学习英语

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摘要

该文通过对现在大学英语教学状况的分析和探讨,以建构主义学习理论为指导,结合大学英语教学的实例研究,探索并论述了如何利用多媒体技术和网络环境资源与大学英语教学相结合,培养学生自主学习英语的能力.

著录项

来源
《海外英语(上)》|2010年第10期|75-76|共2页
作者
肖爱萍;
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作者单位

上海电机学院,上海,200240;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
传媒资源; 自主学习; 学习策略;

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