传媒资源
传媒资源的相关文献在2000年到2017年内共计71篇,主要集中在信息与知识传播、贸易经济、中国共产党
等领域,其中期刊论文69篇、会议论文2篇、专利文献82937篇;相关期刊52种,包括党政论坛、视听界、中国人才(上半月)等;
相关会议2种,包括第二届中国传播学论坛、第六届江苏教育发展论坛等;传媒资源的相关文献由64位作者贡献,包括李祥福、王炘、石宝新等。
传媒资源—发文量
专利文献>
论文:82937篇
占比:99.91%
总计:83008篇
传媒资源
-研究学者
- 李祥福
- 王炘
- 石宝新
- 罗卫光
- 赵珂
- 郝建新
- 高静
- 井然
- 付明
- 倪祥建
- 关雨姗
- 冯彦
- 刘丹
- 刘国基
- 刘朦朦
- 刘洪兰
- 刘霞
- 吕兆君
- 周百义
- 喻国明
- 张建国
- 张斌
- 张秀丽
- 张辉锋
- 张远笛12
- 徐雪高
- 戈毅娟
- 施文辉
- 曹玖莹
- 曾芬
- 朱中原
- 李丽萍
- 李成
- 李泥岑
- 李维娜
- 杨涛
- 杨茂华
- 林吕建
- 汪平
- 沈天舒
- 潘瑞林
- 潘虹
- 王光强
- 王艳
- 肖爱萍
- 胡爱军
- 臧燕
- 覃志辉
- 赵红
- 赵静
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付明
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摘要:
在资讯爆炸的信息时代,网络成为信息传递的新式工具和新兴渠道.新媒体的技术模式层出不穷,对传统纸媒产生强大的冲击,纸媒在信息发布、市场营销、对外宣传等方面每况愈下,因此纸媒要转变发展方式,审时度势,认清自身,不囿于窠臼,借助互联网和资本优势推动自身向全媒体跃升,以融入新媒体又跳出新媒体的姿态为读者及客户提供个性化、定制化的良好服务,做好品牌,做强营销.
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李祥福
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摘要:
科技发展普及,已使小学语文教学以越来越注重多媒体资源运用,本文从传媒资源在小学课堂上的合理运用,以激发学生学习兴趣,有效辅助小学课堂教学进行探讨.
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张远笛12;
高瑀3
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摘要:
新闻集团是当今世界上最大的综合性传媒公司之一,集团旗下拥有英国天空广播、20世纪福克斯电影公司等众多媒体。新闻集团的发展成功史不仅成为人们津津乐道的话题,更是业内竞相研究和效仿的对象。其获得成功的原因就在于其独特的经营理念和发展模式,默多克作为首席执行官,在新闻集团的发展史中起到了突出且不可替代的作用。经过分析和总结,其发展策略主要体现在以下几个方面。
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李祥福
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摘要:
科技发展普及,已使小学语文教学以越来越注重多媒体资源运用,本文从传媒资源在小学课堂上的合理运用,以激发学生学习兴趣,有效辅助小学课堂教学进行探讨。
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刘洪兰
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摘要:
资源稀缺性自经济社会开始就已经存在,它在西方经济学中也一直被看做经济研究的出发点,任何需要付出代价来获得的经济物品都具有稀缺性.而传媒产业的核心是内容,这本身就是一种经济物品,自然也就具有稀缺性.以稀缺性为出发点,着重介绍了传媒资源稀缺性的表现形式及发展现状,并从宏观和微观两个层面对传媒资源的配置提出了相关建议,以期对传媒资源的优化配置作出应有的贡献,促进传媒产业健康长远发展.
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井然
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摘要:
全球化的世界性传媒产业,传媒发展很大程度上是社会文化的发展与传媒功能的扩张。从传媒属性来看,一定的传媒文化发展总是同特定的生产关系相联系,具有鲜明的政治性与意识形态性特点;从传媒功能的扩张来看,一定的传媒文化发展又总是同特定国家和社会的生产力水平与生产力发展方向保持一致。中国传媒文化的发展也是同特定的中国政治、经济、文化和社会相联系,具有鲜明的中国特色。随着中国经济步入"新常态",
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边霞;
王艳
- 《第六届江苏教育发展论坛》
| 2015年
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摘要:
家庭教育是人类最原始、最真诚,也是最持久的.作为启蒙教育,家庭教育是儿童最早接触的教育形式,在整个教育体系中处于基础地位,是一切教育的根基.自20世纪90年代起,中国家庭教育已发生了较明显的改善,新时期中国家对家庭教育的关注也成为新的特点.然而,传统教育观念与现实因素交织,使家庭教育出现一些问题,表现为:国家通过宏观政策的制定,引领家庭教育观念,但亲职教育指导缺失;传统的"家长制"弱化,平等的亲子关系凸显,但"独立个体"的儿童观仍未确立;非智力因素逐渐得到重视,但知识、技能的学习仍占主导.儿童教育是一项系统工程,因此需要创设家庭教育的社会支持系统:国家应成为推动家长亲职教育的主导;建立国家级家庭教育指导权威机构,引导和规范电视和图书等传媒资源;家庭、学校、社会三者互为主体,构建"三位一体"的教育合作模式.
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陈崇山
- 《第二届中国传播学论坛》
| 2002年
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摘要:
本文研究老年受众接触传媒行为,是指我国61岁以上的老年人接触大众传媒的行为,包括他们对传媒资源的享用,对传媒的接触频度、接触时间、接触习惯,对传媒传播内容的偏好程度,以及对传媒宣传的评价等。