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浅谈在中职英语课堂中如何借鉴二语习得理论

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该文从理论上介绍了美国语言学家Krashen(克拉申)的第二语言习得监察模式.借鉴二语习得理论,结合中职英语课堂的特点,对中职英语教学提出一些建议,为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础.

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来源
《海外英语(上)》|2011年第1期|81,83|共2页
作者
施鹏燕;
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作者单位

江苏省如东第一职业教育中心校,江苏如东226400;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
第二语言习得; 语言输入; 情感过滤假说;

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1. 课堂教学中可借鉴的二语习得理论 [J] . 姜娟娟 ,罗维 ,周艳 . 浙江纺织服装职业技术学院学报 . 2007,第002期
2. 二语习得理论视角对高职高专英语教学的启示与借鉴 [J] . 杨颖 . 教育界 . 2016,第027期
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