大学英语教学策略研究--以黄淮学院动画学院合作办学类本科学生为例

摘要

目前，随着中外合作办学的项目的发展，合作种类越来越丰富，合作层次亦日趋多样化。作为2011年在河南省内为数不多通过动画专业合作办学类的本科院校，黄淮学院在2012年迎来了第一届动画合作办学本科学生。无论这些学生毕业后选择出国深造、国内读研、高水平就业还是自主创业，英语对他们而言都有着举足轻重的作用。然而，这些学生的英语水平参差不齐，究竟哪一种教学策略才是最适合他们的？该文拟通过研究来回答这一问题。