大学英语课堂的多模态教学模式构建

摘要

多模态理论在外语教学中的引入丰富了外语教学模式，多种模态的综合运用为学生提供了多模态认知手段。在大学英语课堂教学中，教师要善于调动各个模态，并加强不同模态之间的协同关系。要通过构建多模态的教学模式，充分调动学生的学习积极性，加强学生的自主学习能力，以实现教学目标，培养学生的英语综合能力。