高职医学院校英语视听说课程教学内容选取与设计

摘要

高职医学院校英语视听说课程教学内容选取紧密围绕医学行业对英语能力的要求，以“学生”为中心，以“实践应用”为导向，以“能力”为目标，用“模块”来设计，用“任务”来驱动，用“文化”提兴趣，重视激发学生的英语学习动机，提高师生合作及交流效率，在给学生打好语言基础的同时，培养学生实际使用语言的技能。高职医学英语视听说教学内容应该贯彻分类指导、因材施教，遵循使用为主、够用为度的原则。教学内容的设定要符合高职高专英语课程的教学需要，确保涵盖学生切实需要掌握的英语语言知识和交际技能。