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研究生英语学习动机研究

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摘要

该项目以Dornyei外语学习动机模式为理论依据,在对在校研究生的学习动机、学习需求、学习困难等调查基础之上,从三个方面分析了研究生英语学习动机对研究生英语学习的影响并对研究生英语教学改革提出建议.

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来源
《海外英语(上)》|2017年第9期|5-6|共2页
作者
张晓蔓;
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作者单位

北京信息科技大学,北京 100192;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
学习动机; 英语; 研究生; 学习情境; 激发;

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