方位隐喻意识下小学教师价值取向研究

摘要

隐喻作为一种重要的认知方式,它也是教师价值的重要表征形式。该文旨在剖析小学教师方位隐喻意识以探究教师内心世界,揭示教师思想与信念,挖掘小学教师个人价值与社会价值取向,促进教师与时俱进地自我完善并全面发展。