学习句式结构,培养文言文翻译能力

摘要

＜正＞随着时代的发展,文言文中的很多文法和词汇在现代汉语中已经不再适用了,这对学生来说是一个大问题。笔者在文言文教学中尝试引导学生学习句式结构,在对比、归纳、延伸的过程中了解文言文的句式特点,进而培养他们的文言文翻译能力。下面,笔者就分享一下自己的经验。一、引导学生对比,探究句式特点在文言文教学中,我鼓励学生对比文言文中的句子和翻译成现代汉语的句子,说说它们之间的区别。这样,学生就能更加清晰地认识到古代汉语语法和现