《美丽的西双版纳》教学设计与思考

摘要

＜正＞笔者认为,苏教版语文教材八年级上册第四单元的《美丽的西双版纳》不是一篇好文章,所以在备课时并没有花太多时间去琢磨。在教学设计上,笔者原本是这样安排的:（一）进行课堂导入（二）简单地介绍西双版纳（三）要求学生对文章进行整体感知1.让学生齐读引文,概括出西双版纳的总体特点。2.设置问题:西双版纳美在何处?3.要求学生浏览文章,总结出西双版纳的自然景观和人文景观的特点。（四）总结课文1.让学生总结小标题的作用。2.让学生思考并回答全文的对照写法体现在哪些地方。