初中英语写作教学中的“词块”效应

摘要

＜正＞语言学家瓦瑞（Wray）认为词块是基于单词组合基础上的语言组块,体现了语法功能和组合形式,具有词汇和语法特征。从语言要素构成来分析,这种现象是存在于人们大脑记忆中的信息储备,体现了一定的语言文化知识积累。这种储备随着语言表达的不断拓展而丰富。词块运用于英语书面表达,能够有效发挥固定用法、修饰搭配和提示引导作用,能够帮助学生准确表达一些语句和单词的内涵意义,更能体现学生的语言表达