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吴薇; 王竹立;
中山大学现代教育技术研究所,广东广州510275;
大学生研究性学习; 教育叙事; 质的研究; 大学通识课; 合作学习;
机译:通识教育课程中大学生对创造力和人格教育的需求研究
机译:对大学生的生态理解?社会文化视角下的英语焦虑作为通识课程
机译:提高大学生在通识科学课程中的成功:从解剖学和生理学讲习班中学到的教训
机译:计算机专业大学生通识教育课外培训课程:实践与探索
机译:研究型大学的通识教育:通识教育课程中的课程分配。
机译:2014年Babol医学院牙科大学生牙科大学生的新实习课程:学生的感知
机译:研究型大学的通识教育:通识教育课程的课程分配
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:大学生性行为研究
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