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浅谈新课改背景下如何提高小学数学教学质量

         

摘要

随着新课程改革的层层深入,小学数学教学模式已经得到极大的改变,学生学习数学的方法和能力不断提升,小学数学教学效率与质量也在日益提高。然而,在当前的小学数学教学活动中仍然存在着一些低效甚至无效的现象,有待进一步探究与革新。本文就当前小学数学教学活动中存在的诸多不足进行了剖析,并根据新课改的要求,在更新小学数学教学观念,完善教学方法,优化教学与评价模式,促进教学质量提高进行了探究与尝试。

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