数形结合思想在数学教学中的实践应用

摘要

数学是一门比较抽象的学科,其中有很多数学概念以及原理理解起来比较困难,尤其对于小学生来讲更是如此,想要帮助小学生培养正确的数学思维就必须充分运用数形结合的教学思想,这也是一种比较有效的教学逻辑,不仅能让学生掌握课纲要求的知识,又能培养对应逻辑思维,可谓一举两得。为此,如何在教学中应用数形结合思想是我们每个老师要深思的问题。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对数形结合思想在小学数学教学中的实践应用提出了一些建议,仅供参考。