应用数学与学生自主学习策略探析——以人教版小学数学第十册为例

摘要

众所周知,小学数学与小学生的生活密切相关。按理说小学生应该喜欢它,但是事实并非如此。调查发现,许多学生认为学习数学很无聊,感觉很枯燥乏味。因此,教师需要了解数学教学内容的特点,培养学生的自学意识和对数学的认识以及应用数学的能力,总结教学的成功经验,让学生们在快乐中学习,使他们学习有显著成效。本文从小学数学与现实生活的联系,让学生直观的进入情境,在创新中让学生数学得到升华等方面的问题进行了探究,供参考。