基于绘本的小学语文看图写话教学思考

摘要

在实际写话教学过程中,我们却发现学生对写话教学的兴趣不高,很多教师也缺乏有效的教学策略,这使得写话教学难以真正有效提高。本文结合教学实践,对基于绘本的小学语文看图写话教学进行探讨。