疫情防控期间高职大学生线上教学特征及教学模式

摘要

新型冠状病毒疫情防控期间,各大高校响应教育部"停课不停学",借助于互联网开展线上教学.文章基于蓝墨云班课平台,对河北省某高职院校大学生开展问卷调查,研究疫情防控期间高职院校大学生线上教学的特征和教学模式,研究发现:高职院校大学生主要使用智能手机进行学习,借助于相关平台在当下的网络条件下能够较好地进行线上学习;教师多样化的教学组织和教学活动丰富课堂内容,使得大学生对教学效果满意;线上教学采用线上课前准备、线上教学过程、教学评价,互动和考核贯穿全过程的教学模式,保证教学质量.