疫情防控期间小学线上教学模式的设计与应用——以生为本,应用至上

摘要

以“双师课堂”的模式开展进行线上数学知识学习,不仅仅是课堂上我们教师指导下的数学教学学习,更是构建了一个新的学习环境下的家校联动发展体系,将使学生家长和孩子在相伴相生中亲密彼此,并步前行。本文由班级小管家类的网络学习媒介来构建“双师”教学模式的设计,并为在教学实践中的研究应用提供参考。