基于THEOL的混合教学模式探索与实践——以《物流信息技术的应用》课程为例

摘要

《物流信息技术的应用》课程采用基于THEOL的混合教学模式,借助线上学习与线下课堂互补优势,以THEOL为平台构建具有优质丰富的教学资源、科学有序的教学活动和公平合理的教学考核的线上学习平台;通过课程学情分析、课堂讨论、重难点分析、课后教学反思等环节优化线下课堂学习环境。通过学与做相结合的方式,发挥线上与线下的有效联动作用,增强教学活动的乐趣性和互动性,激发学生的学习积极性和主动性,进而提高课程的教学实效性。教学实践结果表明学生对线上与线下结合的混合式教学的认可程度比较高,学生自主学习能力得到了培养,灵活解决问题的思维模式得到了锻炼,学生的知识应用技能得到了明显提升。