论研究性学习在研究生公共英语教学中的有效应用

摘要

＜正＞尽管近年来我国研究生教育取得了迅猛的发展,但与大学英语教学改革相比,研究生公共英语教学改革还处于静止期,面临着一系列挑战。其中,大家较为关注的是如何改革传统的知识型教学模式,探讨研究性学习模式,以培养学生的自主学习能力及语言应用能力。研究性学习改革是研究生英语应用能力培养的新尝试,是开发利用研究生自主学习潜能的积极探索,也是大学英语教学改革在研究生层次的深化。