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中职数学课堂教学现状及对策

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摘要

结合当前职业学校课堂上学生厌学、教师厌教的现状,分析了问题产生的原因,包括学生基础薄弱、"够用为度"把握不准、学生认识角度不到位以及教师倦怠心理等,针对这些原因结合教学实际给出了一些解决的对策.

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来源
《职业时空》|2010年第10期|124-125|共2页
作者
张月极;
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作者单位

宿迁经贸高等职业技术学校,江苏,沭阳,223600;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中职; 课堂教学; 成因; 对策;

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