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思维导图辅助下的中职英语教学与学生核心素养培养策略探析

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摘要

英语是一门重要的基础学科,针对生源质量一般、基础薄弱、英语水平参差不齐的现状,可借助思维导图,实施高效的英语教学,从而提高学生的核心素养.笔者对思维导图辅助下的英语教学策略进行了分析探究.

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来源
《职业》|2020年第19期|91-92|共2页
作者
关苗苗;
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作者单位

德清职业中等专业学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 中职英语; 思维导图;

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