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依托课堂教学,提升中职学生语言表达能力

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摘要

在中职教学中,一些学生面对老师的提问要么“金口难开”,要么辞不达意,缺乏基本的条理性和逻辑性.本文就如何依托课堂教学,提升中职学生语言表达能力,进行了理论探讨和实践探索.

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来源
《职业》 |2012年第32期|105-106|共2页
作者
吴小晖;
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作者单位

安徽省行知学校;

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正文语种 chi
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关键词
中职语文; 课堂教学; 语言表达; 提升能力;

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