浅谈诗歌“三美”在技校语文教学中的应用

摘要

技校语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。笔者认为所谓“工具性”和“人文性”的统一要通过“生动”和“趣味”才能够很好地加以体现。而在技校语文的教学中，诗歌的“三美”可以将课堂教学推向高潮。本文以诗歌的“三美”为例，就如何在教学过程中，将“生动”和“趣味”结合进去，从而提高教学的效果进行了探索。