音乐教学在智障教育领域的探索

摘要

智障学生音乐教学是基础教学的重要组成部分。特殊教育开展音乐教育是崭新课题，当前国际特殊教育中音乐教学普遍受到重视，对智障学生起到良好的教育效果。我国目前在特殊教育中开展针对性的音乐教学比较薄弱。笔者结合自己在智障学生音乐教学实践，探索音乐教学对智障学生的影响，实践证明：智障学生中开展音乐教学可以帮助智障学生改善运动障碍，帮助学生宣泄情绪，激发学生智力发展。对于特殊学生身心健康发展起到了积极作用。