高师音乐专业学生“知情能”知识体系的建构

摘要

音乐专业教育可以陶冶情操，美化心灵，激发生活的热情。随着高校的扩招，高校音乐专业发展迅速，招生规模不断扩大。然而当前的教学课程设置不合理，教学理念落后等都制约了音乐专业人才的培养，因此结合高师音乐专业学生的知识结构现状，构建“知情能”知识体系，并改革当前的课程设置，就显得非常有意义。