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边雪娇;
太原幼儿师范学校;
山西太原030027;
民族舞蹈; 民族音乐; 学前教学;
机译:幼儿对无家可归家庭的幼儿心理健康和创伤知情护理相结合
机译:幼儿期的健康与安全和儿童保育:在幼儿期基础阶段将健康与安全法规与环境相结合
机译:档案 - 关系,家庭和多样性:公共争议和民族舞蹈观点
机译:幼儿园幼儿园和管理型幼儿园管理型幼儿园管理型幼儿园。幼儿园的管理空间和放置特征。2
机译:素养与幼儿园科学相结合:对包括学习障碍风险在内的幼儿园学生的影响的调查
机译:健身伪造的友谊:妇女在水性健美操中的社会经验的民族教学探索
机译:民族舞蹈音乐音乐语言的民族舞蹈音乐(在Oleksii赌注的榜样上的民间音乐的榜样)南西部普利亚人民舞蹈音乐音乐语言的Ethnoe区域特征(在ALEXEI民间音乐集合赌注的例子)IVAN MARYNIN KAMIANETS-Podilskyi Ivan Ohihihienko国立大学http://pedosv.kpnu.edu.ua/article/view/152153 53-60 10.32626 10.32626 10.32626/309-97626/309-97626/309-97626 / 2309-2.53-2010125/253-2011.253/101012-9153 53-60 10.32626/3032153
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:移动预测准确性中的在线内容教学探索变化
机译:进行民族舞蹈的装置
机译:打击乐器的固定装置,特别是弗拉门戈音乐,加勒比海,非洲黑人和民族音乐。
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