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浅谈如何利用音乐教学为盲生开发潜能、补偿缺陷

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摘要

论文通过分析盲生音乐教学的特殊性,以及对盲生视觉缺陷现状的剖析,阐述了如何利用音乐教学开发盲生的潜能、补偿视觉缺陷.

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来源
《北方音乐》 |2015年第13期|96|共1页
作者
蒋媛媛;
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作者单位

宁夏特殊教育学校,宁夏银川 750004;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
音乐教学; 盲生; 开发潜能; 补偿缺陷;

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