随“心”飞扬--浅谈基于学生角度的初中音乐教学

摘要

以往的初中音乐教学，教师仅从教的角度出发，并未考虑学生所需，因而课堂沉闷。为此，教师必须转变思路，从学生角度设计课堂教学。本文拟结合初中音乐教学实例，分析基于学生角度的初中音乐教学，让学生随“心”飞扬，享受音乐带来的快乐，助力发展。