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音乐、审美一体化的教育模式创设——浅谈音乐课堂里的审美教育

     

摘要

音乐基础知识和基本技能的学习,应有机地渗透在音乐艺术的审美体验中.在教学中要强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表现特征,引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握.这种新的音乐教育理念符合音乐艺术自身的特点及我国正在实施的素质教育的要求.

著录项

  • 来源
    《北方音乐》|2016年第23期|120|共1页
  • 作者

    浦聚丰;

  • 作者单位

    江苏省无锡市侨谊实验中学,江苏 无锡 214000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    音乐教学; 审美教育;

  • 入库时间 2023-07-24 17:15:33

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