青少年二胡启蒙教育教学的研究

摘要

对于青少年而言,其在心理和行为上都具有不同的特征,因此,青少年二胡教育教学区别于成人,需要结合青少年的实际,进行科学教育,采取有针对性的教学模式,推动二胡教育与教学的有序进行,使得其能够在二胡教学中渡过学习的启蒙阶段.