分组教学模式在高校声乐教学中的运用对策

摘要

在高校声乐教学中运用分组教学模式展开教学,能够有效解决教师资源匮乏的现状,提高教学效率,增强学生的学习兴趣,有助于当前声乐教学的开展.在展开声乐分组教学的时候,教师需要关注到学生的分组,照顾到学生的个性培养,并且能够充分利用分组展开教学,为学生的成长奠定基础.在当前教学中,需要教师在教学中进行有效地探索与完善.