校外音乐教育对儿童发展的影响

摘要

音乐是情感艺术,给人类带来听觉上的享受,有益孩子身心健康的发展.在我国教育领域,儿童音乐教育是音乐艺术与儿童教育的交融.培养幼儿的音乐兴趣,是在愉快的音乐活动中进行的,提高幼儿听觉的感能,把音乐教育逐渐渗透到儿童的内心深处,增强幼儿情感表达的能力,充分把握音乐艺术教育的功能和特点.但是由于受到"应试教育"模式的冲击,音乐教育尤其是校外音乐教育,不能充分发挥自身的教育职能.随着素质教育的深入,校外教育形式有了重要的改革.儿童中心、少年宫等校外培训机构转变了教育观念,充分发掘儿童的潜能,实行素质教育,潜移默化的促进儿童全面发展.