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贺弘炜;
中学历史; 教学任务; 历史课教学; 初中历史教学; 教学改革; 课堂教学; 教学质量; 评价历史; 青年教师; 高中教师;
机译:匈牙利和特兰西瓦尼亚的加尔文与宗教改革:16世纪至1918年的赫尔夫式自白,种族与政治。由马拉塔·法塔(MártaFata)和安东·辛德林(Anton Schindling)编辑。在Katharina Drobac,Andreas Kappelmayer和Dennis Schmidt的合作下。有关宗教改革历史的研究和文献。第155卷。明斯特:阿申多夫,2010年。xx+ 604页。 €58.00布。
机译:根据中学历史教师的培训计划发展历史研究技能
机译:所有人的学科知识,中学历史课程和历史老师的成就
机译:教我一个故事:中学历史教学中的增强现实应用
机译:中学历史课堂中的共情:阅读不同历史文本对心理理论,共情关注和历史视角的影响
机译:反宗教改革失败了吗?在支持保障性住房混合遗产述评
机译:LEFEBVRE,andré,et al。,“当代世界的历史导论” - 中学I-中学II。 andréLefebvre收藏“来自当今世界的中学历史”。学生手册:83个文件 - 393个问题 - 268个活动,生病。 - 教师指南,195页。 Guérin出版社,4440 saint-Denis,montreal 131. LEFEBVRE,andré,et al。,文明史来自今天的世界 - 中学I-中学II。 adréLefebvre系列“来自当今世界的中学历史”。学生手册:223个文件 - 247个研究课题,生病。 - 教师指南,286页。 Guérin出版社,4440 saint-Denis,montreal 131。
机译:军事俱乐部制度的历史发展与当代管理结构述评
机译:描述评估方法,描述评估装置和描述评估程序
机译:坚持并坚持坚持板
机译:教学任务时钟
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