幼儿园绘本阅读教学策略的有效运用实践

摘要

新时期下的幼儿园教育,必须要从适应幼儿发展的角度开展教学,在关注幼儿阅读兴趣和阅读习惯的同时,利用绘本教学的方式来提升幼儿的认知。对于幼儿来讲,他们则是可以通过绘本中的精美描述和丰富的内涵来拓宽想象力,从阅读、认知、了解、积累的角度来实现既定的认知目标,可以说幼儿园阶段的绘本阅读教学策略,不仅能够有效地提升学生语言学习质量,同时也能够在全角度发展的过程中,引导学生理解绘本主题、实现深度解读,为学生日后的发展奠定夯实基础。下面就来结合实际教学经验,对幼儿园绘本阅读教学策略的有效运用实践展开研究。