小学语文教学中错别字的成因及对策研究

摘要

识字写字教学是小学语文教学工作的基础任务,是阅读和写作的基础,对语文素养培养有非常重要的基础性作用。但是,小学生错别字现象十分严重,已经成为识字教学中存在的突出问题,严重影响到学生的识字认字能力,削弱了写字教学的质量。为此对小学生错别字问题进行深入探究,进而纠正小学生错别字现象,为一线教师提供参考。