小学语文教学中的情感教育探索

摘要

情感教育的关键在于创设相应的教学环境,用真挚、诚恳的语气激发学生内心深处的情感,通过情感交流和情景交融给予学生积极的情感体验,丰富学生的思想感情,激发其探究精神和求知欲望,让学生形成健全的人格。然而,当下小学语文教学内容比较枯燥,教学手段也比较传统,所以在素质教育的浪潮中,语文教师应该要注重以学生为本、及时转变教学模式,在课堂中融入新的内容,用新颖的教学方式活化教学气氛,构建出和谐的课堂氛围,用情景交融和情感触动学生的心弦,促进学生的内力转化,让学生成为一个有“感情”的人。